北京2月23日电（孙竞）记者从教育部今天上午召开的2016年全国义务教育均衡发展督导评估有关情况新闻发布会上了解到，截至2016年底，全国实现义务教育发展基本均衡的县累计达到1824个，占全国总数的62.4%。其中，东部地区740个，中部地区556个，西部地区528个。上海、北京、天津、江苏、浙江、广东、福建7省（市）所有县级单位全部通过国家督导评估认定。
2016年，全国共有26个省（区、市）544个县级单位申报了义务教育发展基本均衡县，522个县通过审核并接受实地督导检查。为巩固义务教育均衡发展成果，防止均衡水平滑坡，教育部去年对2013-2015年通过国家认定的1301个县义务教育均衡发展情况进行了监测复查。结果显示，1301个县的义务教育均衡发展水平总体上略有提高。目前，中、西部地区分别有48.5%、54.51%的县尚未认定，将是攻坚难点地区，小学将是攻坚难点学段。
根据《2016年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》中公布的数据，据不完全统计，4年来全国在义务教育阶段经费累计投入2.73万亿元，其中县本级资金1.6万亿元，占总投入的58.7%；4年来全国共新补充教师约130万人，其中音体美科学信息等紧缺学科教师22.8万人，占新补充教师总数的17.6%；近四年全国交流教师校长185万人；4年来全国共新建学校1.2万所，改扩建学校19.1万所，新增学位近2000万个，新增校舍面积3.4亿平方米，新增实验室、功能室697万间，新增教学仪器设备值2839亿元，新增图书11亿册，新增计算机966万台。
教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任何秀超在发布会上表示，下一步将重点做好以下四个方面工作：一是保障经费法定增长，拓宽资源供给渠道；二是统一学校建设标准，实施城乡一体发展，同步解决城区“大班额”和农村“空心校”问题；三是理顺校长教师管理体制、精准补充教师，全面提高校长和教师业务水平；四是对未达标地区，要加大统筹力度，强化目标责任。对于新通过认定县，要健全义务教育均衡发展长效机制，巩固均衡评估成果。
北京2月14日电（孙竞）日前，教育部、人力资源社会保障部、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》。 教育部职业教育与教育司巡视员王继平在今天上午举行的新闻通气会上表示，根据制造业人才发展要求，将整合五项重点人才工程。 一是制造业与教育融合发展工程。推动制造业规模以上企业增加学生实习和教师实践岗位。鼓励制造业大型企业牵头组建一批先进制造业职业教育集团。组织职业学校制造类专业教师参加5年一轮的专业技能培训；组织专业教师定期到高新技术企业进行实践，累计时间不少于6个月；选派制... [阅读]
北京2月9日电 （记者 郝孟佳）8日晚，《感动中国》2016年度人物颁奖盛典在央视综合频道播出。在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦h飞、红丝带学校创办人郭小平分别获得2016年感动中国年度人物，他们都在为中国的教育事业贡献着自己的力量。 支月英：扎根乡村36年的最美教师 支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。 1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡... [阅读]
北京2月9日电 （记者 郝孟佳）近日，教育部、国家语委发布关于进一步加强学校语言文字工作的意见。意见要求，有条件的地区，应在2020年前完成所有学校语言文字工作达标建设；暂不具备条件的地区，可适当推迟达标时限，所有学校最迟应在2025年前完成达标建设工作，2020年前应完成一半以上。 意见指出，语言文字应用能力的培养要从小抓起，良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力，是国民综合素质的重要构成要素，在个人成长成才过程中具有不可替代的作用。 意见明确，学校语言文字工作的总体目标是打... [阅读]
北京2月9日电 （记者 郝孟佳）据教育部网站消息，教育部定点联系滇西工作领导小组名称调整为教育部脱贫攻坚工作领导小组，教育部部长陈宝生任组长，教育部副部长李晓红任副组长。 领导小组将定期研究解决教育行业扶贫、定点联系滇西、直属高校定点扶贫方面有关重大问题，领导小组办公室设在发展规划司。 [阅读]
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